重慶市炎華軟件開發(fā)有限公司的高效識字軟件、漢語拼音教學(xué)x439b59n深受廣大客戶的喜愛,公司與客戶建立了長期穩(wěn)定的合作關(guān)系。炎華科技提供的智能語音字典、學(xué)前兒童識字解決了廣大客戶的需求。炎華科技實力雄厚,重信用、守合同、以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和誠實守信的原則,贏得了廣大客戶的信任。
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產(chǎn)品拓展
怎樣讓漢語拼音教學(xué)充滿趣味一、充分利用教材中的情境圖,加上富于兒童化的語言。二、突出主體,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)拼音的小主人。三、創(chuàng)設(shè)氛圍,讓學(xué)生在活動中學(xué)拼音.一、充分利用教材中的情境圖,加上富于兒童化的語言。語文教材和漢語拼音教學(xué)在漢語拼音部分編排了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)聲母、韻母的情境圖,它以生動、直觀的形象吸引著學(xué)生。漢語拼音教學(xué)時,可充分利用這些有利因素組織教學(xué)。比如人教版漢語拼音“gkh”這一課,有位教師這樣引導(dǎo):“昨天我們認識了幾位拼音朋友,今天我們繼續(xù)和拼音交朋友好嗎?你們看,一只可愛的小鳥飛進了我們的教室,(隨時出示相關(guān)卡片并貼在黑板上),看看它是誰?它給我們帶來了哪位拼音朋友?”這樣一說,一下子就把學(xué)生的注意力給吸引住了。學(xué)生在觀察和交流中感知了“g”的發(fā)音。二、突出主體,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)拼音的小主人。漢語拼音教學(xué)新課標(biāo)中指出:學(xué)習(xí)漢語拼音應(yīng)與說普通話相結(jié)合,在教學(xué)過程中,提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生有自主、合作、探究的時間和空間。編兒歌幫助記憶漢語拼音是學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)方式之一.教師可引導(dǎo)學(xué)生自己編兒歌。例如在復(fù)習(xí)鞏固“gkh”時,有位教師這樣引導(dǎo):我們在前面的學(xué)習(xí)中學(xué)會了用兒歌來幫助記憶漢語拼音字母,現(xiàn)在,我們一起來猜謎,我說前半句你們說后半句好嗎?學(xué)生大聲說:“好!”(師)右下半圓(生)bbb,(師)右上半圓(生)ppp,(師)兩個門洞(生)mmm,(師)一個門洞(生)nnn,(師)一根拐杖(生)fff,一根小棍lll。
   在業(yè)務(wù)高速發(fā)展的同時,炎華科技始終強調(diào)外部機會與內(nèi)部的平衡,十分注重企業(yè)核心競爭力的培養(yǎng)與塑造。公司將客戶服務(wù)價值作為企業(yè)的核心競爭力。炎華科技秉承“誠信正直、追求卓越、尊重個人”的企業(yè)精神,努力為客戶提供如何用智能語音字典。更多詳情盡在炎華科技官網(wǎng):
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