重慶市炎華軟件開發(fā)有限公司語文同步教學(xué)輔導(dǎo)x439b59n擁有一批具有高素質(zhì)、經(jīng)驗豐富、責(zé)任感強、尤其是具有很強的實戰(zhàn)能力的專業(yè)人才,客戶遍布全國及海外。由于有著得天獨厚的地理優(yōu)勢和全方位多元化的信息渠道,公司的主營業(yè)務(wù)范圍主要包括:快快識字圖書、音串串軟件、四字歌軟件等。
   重慶市炎華軟件開發(fā)有限公司在硬件設(shè)施、教學(xué)質(zhì)量等方面都處于高水平,對莘莘學(xué)子的培養(yǎng)目標(biāo)明確。在建立發(fā)展語文教學(xué)項目的過程中,炎華科技一直在不斷完善自身獨特的教育模式。同時,炎華科技以國內(nèi)專業(yè)的漢語拼音教學(xué)為依托,制定語文同步教學(xué)輔導(dǎo)價格怎么樣教育模式。在鞏固加強現(xiàn)有規(guī)模的基礎(chǔ)上,炎華科技在中國的教育事業(yè)將更加蓬勃發(fā)展!
延伸拓展
產(chǎn)品詳情:怎樣讓漢語拼音教學(xué)充滿趣味一、充分利用教材中的情境圖,加上富于兒童化的語言。二、突出主體,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)拼音的小主人。三、創(chuàng)設(shè)氛圍,讓學(xué)生在活動中學(xué)拼音.一、充分利用教材中的情境圖,加上富于兒童化的語言。語文教材和漢語拼音教學(xué)在漢語拼音部分編排了幫助學(xué)生學(xué)習(xí)聲母、韻母的情境圖,它以生動、直觀的形象吸引著學(xué)生。漢語拼音教學(xué)時,可充分利用這些有利因素組織教學(xué)。比如人教版漢語拼音“gkh”這一課,有位教師這樣引導(dǎo):“昨天我們認(rèn)識了幾位拼音朋友,今天我們繼續(xù)和拼音交朋友好嗎?你們看,一只可愛的小鳥飛進了我們的教室,(隨時出示相關(guān)卡片并貼在黑板上),看看它是誰?它給我們帶來了哪位拼音朋友?”這樣一說,一下子就把學(xué)生的注意力給吸引住了。學(xué)生在觀察和交流中感知了“g”的發(fā)音。二、突出主體,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)拼音的小主人。漢語拼音教學(xué)新課標(biāo)中指出:學(xué)習(xí)漢語拼音應(yīng)與說普通話相結(jié)合,在教學(xué)過程中,提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生有自主、合作、探究的時間和空間。編兒歌幫助記憶漢語拼音是學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)方式之一.教師可引導(dǎo)學(xué)生自己編兒歌。例如在復(fù)習(xí)鞏固“gkh”時,有位教師這樣引導(dǎo):我們在前面的學(xué)習(xí)中學(xué)會了用兒歌來幫助記憶漢語拼音字母,現(xiàn)在,我們一起來猜謎,我說前半句你們說后半句好嗎?學(xué)生大聲說:“好!”(師)右下半圓(生)bbb,(師)右上半圓(生)ppp,(師)兩個門洞(生)mmm,(師)一個門洞(生)nnn,(師)一根拐杖(生)fff,一根小棍lll。
   炎華科技秉承“顧客至上,銳意進取”的經(jīng)營理念,堅持“客戶”的原則為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的漢語拼音教學(xué)、看圖識字大全等產(chǎn)品和服務(wù)。歡迎廣大客戶惠顧!官網(wǎng)地址:
關(guān)于我們 | 友情鏈接 | 網(wǎng)站地圖 | 聯(lián)系我們 | 最新產(chǎn)品
浙江民營企業(yè)網(wǎng) www.ahklwy.com 版權(quán)所有 2002-2010
浙ICP備11047537號-1