行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)，個(gè)性與學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)影響一生，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵，卡耐基青少年個(gè)性與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成班幫助青少年朋友形成健康的個(gè)性，樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在提升綜合素質(zhì)的同時(shí)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
課程圍繞以下能力展開(kāi)：
1、提升自信：讓您的孩子更加勇敢自信，在學(xué)校敢于回答問(wèn)題，提出自己看法，解決問(wèn)題。具備獨(dú)立思考判斷解決問(wèn)題的能力。
2、提升溝通能力：形成良好的溝通習(xí)慣，在各種場(chǎng)合的表達(dá)溝通都能自信自如。
3、人際關(guān)系能力：學(xué)會(huì)關(guān)心尊重諒解他人。
4、自我管理能力：學(xué)會(huì)制定目標(biāo)，自主學(xué)習(xí)，制定計(jì)劃
5：創(chuàng)新思維能力：思路開(kāi)闊，多角度全方位看待問(wèn)題，逆向思維
卡耐基青少年班是父母送給孩子的最有價(jià)值的禮物
教學(xué)大綱
一、           個(gè)性的基礎(chǔ)：了解自己，認(rèn)識(shí)自己，介紹自己
二、           制定目標(biāo)：學(xué)會(huì)自我管理，訂立未來(lái)目標(biāo)和愿景
三、            自信的基礎(chǔ)：接受自己，喜歡自己
四、            學(xué)習(xí)日志
五、           表達(dá)基本習(xí)慣，學(xué)會(huì)清晰的表達(dá)與寫(xiě)作思路
六、            分析自己原來(lái)的習(xí)慣與性格特點(diǎn)
七、            感覺(jué)感受的表達(dá)與寫(xiě)作
八、            與父母的對(duì)話與溝通
九、            體驗(yàn)全身心投入學(xué)習(xí)的快樂(lè)
十、            個(gè)性的基礎(chǔ)，強(qiáng)化自信
十一、    與人交往的基礎(chǔ)
十二、    學(xué)會(huì)了解，諒解，感謝
十三、    學(xué)會(huì)關(guān)心，尊重，贊美
十四、    學(xué)校表現(xiàn)積極，增加溝通的技巧
十五、    溝通技巧及壓力下的溝通：說(shuō)的讓人愿意聽(tīng)，即使意見(jiàn)不同也能有效表達(dá)
十六、    豐富自己：增加肢體語(yǔ)言，增強(qiáng)表現(xiàn)力
十七、    成熟自己：增加感梁力，學(xué)會(huì)感恩，更懂事
十八、    緩解考試壓力，減輕焦慮，調(diào)節(jié)心態(tài)
十九、    領(lǐng)導(dǎo)力：增加說(shuō)服力，幫助別人改正錯(cuò)誤，創(chuàng)造有效溝通
二十、    期中測(cè)評(píng)，慶祝階段性成果提升熱忱：
二十一、          積極主動(dòng)的心態(tài)，進(jìn)一步增強(qiáng)信心
二十二、          即席演講：學(xué)會(huì)即席狀態(tài)的構(gòu)思及演講
二十三、          創(chuàng)新思維方法
二十四、          思維的角度與習(xí)慣
二十五、          時(shí)間的安排
二十六、          制定計(jì)劃
二十七、          適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣
二十八、          積極思維
二十九、          逆向思維
三十、