課程目的：
1 、通過學(xué)習(xí)使學(xué)員掌握軟件架構(gòu)設(shè)計的基本理論和方法，掌握架構(gòu)設(shè)計的具體過程，提交物的格式。尤其是接口設(shè)計的具體技巧

2 、通過學(xué)習(xí)，學(xué)員可以掌握常見系統(tǒng)模式的設(shè)計方法和技巧

3 、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)員更好的融合于整體項目管理進(jìn)行架構(gòu)設(shè)計

4 、通過學(xué)些，學(xué)員可以更好根據(jù)項目的實際情況，進(jìn)行架構(gòu)設(shè)計

培訓(xùn)時間及城市：

2014年3月12日至3月17日（3月11日報到） 上海

2014年6月24日至6月29日（6月23日報到） 南京

2014年8月25日至8月30日（8月24日報到） 北京

2014年11月25日至11月30日（11月24日報到） 杭州

2015年1月26日至1月31日（1月25日報到）  北京

培訓(xùn)模式：六天面授（系統(tǒng)架構(gòu)、詳細(xì)設(shè)計各三天，學(xué)員可選修或合修）

詳細(xì)設(shè)計培訓(xùn)-課程大綱：（系統(tǒng)架構(gòu)課程大綱可電話或QQ索求）

第一天

1、軟件詳細(xì)設(shè)計概述

系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo)描述

系統(tǒng)文檔描述

系統(tǒng)架構(gòu)文檔描述

軟件詳細(xì)設(shè)計實踐流程與計劃

2、面向?qū)ο笤O(shè)計工具及UML編程語言

EA工具及案例介紹

用例圖  類圖　　順序圖 

狀態(tài)圖　活動圖  組件圖

部署圖  協(xié)作圖　對象圖

3、軟件詳細(xì)設(shè)計過程

健壯性分析（獲得邊界對象、控制對象與實體對象）

轉(zhuǎn)換需求場景（使用時序圖轉(zhuǎn)述需求，獲得對象行為細(xì)節(jié)）

整理分析類（獲得對象間關(guān)系）

對象狀態(tài)建模（使用狀態(tài)圖建模）

局部分析階段成果提交

評審局部分析成果（發(fā)布局部分析基線）

第二天

4、從需求到設(shè)計的過程

案例概述

識別系統(tǒng)需求中的概念策略

通過需求建立概念模型的指導(dǎo)原則

概念模型的關(guān)聯(lián)添加原則和方法

概念模型的屬性添加方法

系統(tǒng)順序圖的建立

系統(tǒng)行為契約分析

通過協(xié)作圖設(shè)計活動之間的協(xié)作關(guān)系

建立概念類圖

通過具體案例進(jìn)行指導(dǎo)和演練

5、系統(tǒng)類職責(zé)分配模式（GRASP）與案例應(yīng)用

案例概述

專家(expert)模式與應(yīng)用

創(chuàng)建者(creator) 模式與應(yīng)用

高內(nèi)聚(high cohesion) 模式與應(yīng)用

低耦合(low coupling) 模式與應(yīng)用

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