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延伸內容
詳情介紹:智慧教室是數字教室和未來教室的一種形式。智慧教室是一種新型的教育形式,有別于傳統(tǒng)授聽課方式;課前學生提前預習,課中學習分組討論,隨時測試,教師能快速掌握每位學生學習情況,并進行針對性指導;智慧教室運用現代化手段切入整個教學過程,讓課堂變得簡單、高效、智能,有助于開發(fā)學生自主思考與學習能力。在學校,課堂教學環(huán)節(jié)是學生接受系統(tǒng)教育最重要的一環(huán),做好教學互動環(huán)節(jié),是掌握好教學環(huán)節(jié)的質量,提高教學水平的關鍵。現行的教學過程中,傳統(tǒng)的簽到環(huán)節(jié)、疑問確認環(huán)節(jié)、提問互動環(huán)節(jié)、課堂小測試環(huán)節(jié)存在諸多問題。簽到過程中,使用紙張簽到,效率低且存在代簽現象,結果不便于教師統(tǒng)計;提問互動環(huán)節(jié)和課堂小測試的環(huán)節(jié)中,教師給出簡單選擇后,學生舉手或者口頭回答,不能獲得準確的統(tǒng)計數據,教師只能根據大體情況來判斷是否進行教學,沒有準確的數據,更不能考慮后期的數據挖掘和數據統(tǒng)計工作。傳統(tǒng)的教學方式已經不適應現代化教學的需要,基于物聯(lián)網技術集智慧教學、人員考勤、資產、環(huán)境智慧調節(jié)、視頻監(jiān)控及遠程控制于一體的新型現代化智慧教室系統(tǒng)在逐步的推廣運用。智慧教室作為一種新型的教育形式和現代化教學手段,給教育行業(yè)帶來了新的機遇。智慧教室設備能夠體現物聯(lián)網的三個層次(應用層、網絡層、感知層),運用傳感器、射頻識別(RFID)等技術,使信息傳感設備實時感知任何需要的信息,按照約定的協(xié)議,通過可能的網絡(如基于WIFI的無線局域網、移動通信、電信網等)接入方式,把任何物品與互聯(lián)網相連接,進行信息交換和通信,實現物與物、物與人的泛在鏈接,實現對物品的智慧化識別、跟蹤、監(jiān)控和。同時,智慧教室還能滿足學校物聯(lián)網技術專業(yè)開設的物聯(lián)網導論、傳感器原理及應用、無線傳感器網絡及應用、RFID技術及應用、物聯(lián)網工程及應用、物聯(lián)網標準與中間件技術、物聯(lián)網應用系統(tǒng)設計等課程的實踐實訓教學需要,并為學生或教師的物聯(lián)網技術應用項目開發(fā)提供平臺。
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