青少年的逆反心理如何化解——山東科技防衛(wèi)學院 這幾天媒體報道了幾則學生辱罵老師的事件,山東科技防衛(wèi)學院認為,在這兩件事情的背后,是中學教育的缺失導致了中學生的逆反心理?!∧娣葱睦硎侵冈诳陀^要求與主觀需要不相符合時產(chǎn)生抵觸情緒,并對對方的要求采取相反的態(tài)度和言行的一種心理狀態(tài)。那么青少年的逆反心理如何化解?——山東科技防衛(wèi)學院 逆反心理的實質在于突出主體的某種需要或尊嚴,顯示其自主性和存在價值。我們在成長過程中的每一個階段都有可能產(chǎn)生逆反心理,尤其是中學時期的逆反心理最為重要。中學生由于處于青春期階段,思維比較簡單,各種行為都處于不穩(wěn)定狀態(tài),正向思維向逆向、發(fā)散等方面發(fā)展。其中,逆向思維是產(chǎn)生逆反心理的基礎和先決條件。持這種思維的學生一般很有批判性,但容易片面、固執(zhí)、極端地看待和處理問題?!綎|科技防衛(wèi)學院 他們覺得自己成熟了,什么事情都要自己做主,這樣一來,很容易就傷害了其他人的感情,也很容易被其他人所傷害,隨之產(chǎn)生了反感、厭煩情緒,繼而采取回避甚至背其道而行的應對方式?!∧娣葱睦淼漠a(chǎn)生固然有一定年齡階段的生理、心理因素等特殊原因,但在某種程度上與青少年所處的客觀環(huán)境有關?!綎|科技防衛(wèi)學院 家庭教育的缺位、學校教育的不得法、社會人文環(huán)境的不良等一系列客觀因素皆容易促成、加劇逆反心理。青少年的逆反心理如何化解?山東科技防衛(wèi)學院認為: 首先,正確認識逆反心理。逆反心理是中學階段學生獨立意識萌發(fā)的一種表現(xiàn),我們既要看到消極的影響,也不能忽視了其積極意義,我們只能因勢導利,逐步調(diào)適。——山東科技防衛(wèi)學院 其次,發(fā)揮家庭教育的基礎作用。家長教育孩子要講究方法,簡單的批評和粗暴的訓導不僅收不到效果,還會影響與孩子的關系。另外,家長對孩子的學習期望要適度,要善于洞察孩子的內(nèi)心世界,努力創(chuàng)造健康良好的學習生活氛圍?!綎|科技防衛(wèi)學院 第三,優(yōu)化學校教育的主導作用。學校、教師要認真探索有效的教育途徑和方法,尊重學生。對于有心理問題的學生,應用心體會他們的內(nèi)心世界和感受,不可排斥和疏遠,要用真誠的情感關心、幫助、鼓勵他們,緩解學生因各方面壓力(如學習壓力、人際關系不適壓力等)而加重的逆反心理?!綎|科技防衛(wèi)學院 第四,完善社會人文環(huán)境。良好的社會人文環(huán)境是中學生心理健康發(fā)展不可或缺的保證。大眾傳媒的迅速發(fā)展,給青少年提供學習求知新途徑的同時也帶來了負面影響,特別是成人文化中的不良內(nèi)容如榮辱不分、是非不辨、盲目跟風等都可能暗示、縱容中學生不良的逆反心理。避免這些不良影響的侵蝕僅靠學校單方面的教育力量是遠遠不夠的,需要全社會的共同努力。尤其是社區(qū)具有資源上的優(yōu)勢,要充分調(diào)動多方力量,有效凈化和完善社會人文環(huán)境。——山東科技防衛(wèi)學院 判性,但容易片面、固執(zhí)、極端地看待和處理問題。 新校地址:山東濟南市歷城區(qū)郭店鎮(zhèn)虞山大道中段路南(山東科技防衛(wèi)學院)郭店醫(yī)院向東200米遠。 乘車路線: 【長途汽車站】 乘坐K57公交車——濟鋼東門下車; 【長途汽車東站】 從工業(yè)南路西口乘坐99公交車——機場路下車; 【火車站】 乘11路公交車——洪家樓換乘10路公交——郭店鎮(zhèn)政府下車; 【火車東站】 乘122公交車或K122公交車——濟鋼東門下車; 【火車西客站】 乘坐K58公交車——長途汽車站換乘K57公交車——濟鋼東門下車; 【高速公路下車地點】 濟南東繞城公路郭店口(濟鋼口)下車; 【濟南遙墻機場】乘坐機場大巴至郭店下車。 如有任何問題請及時與我們聯(lián)系18905419898學??膳蓪\嚱铀汀?。
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