苦苦的追求，甜甜的享受 ——憶在阿諾德與班主任一同走過的日子 藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。 花開的日子我們走進(jìn)阿諾德這個追夢的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨游在阿諾德這個知識的海洋， 和老師一起編織夢想； 花開的日子我們愿意用快樂的音符，去譜寫夢想的歡快樂章。 懷著心中的大學(xué)夢我們從祖國的大江南北走進(jìn)了阿諾德 ，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)有八個月了，我的生活和學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。雖然這幾個月對于幾年的初高中生活來說相對短暫，但回想起來在小學(xué)，初中，高中三個不同的學(xué)段中似乎對在阿諾德的感情是最深的！也許正是阿諾德嚴(yán)謹(jǐn)而不乏輕松的學(xué)風(fēng)造就的充實(shí)生活，構(gòu)建了深厚的同學(xué)誼和師生情，給每一個走出阿諾德的學(xué)員留下了最快樂的回憶。 我之所以可以順利考上名牌高校的理想專業(yè)，與班主任老師的言傳身教是分不開的。在這里班主任老師教會了我如何做人，我原本不是那種很活潑類型的人，正是在阿諾德這個大集體中班主任老師的熱情和無微不至的關(guān)心，使我的心情變得越來越明朗。老師會在課堂上毫不介意的給我們當(dāng)人物模特，課余時間還會跟我們一塊打球，合理有序的指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，安排我們的生活。在班主任老師潛移默化的影響中，我學(xué)會了接納和尊重別人，愿意與同學(xué)溝通，心情好了學(xué)習(xí)效率也明顯提高了。 讓我收獲最大的還是我在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中收獲了自信，學(xué)會坦然的面對學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中的困難。以前總喜歡拿自己和別人比較，看到的都是別人的優(yōu)點(diǎn)自己的缺點(diǎn)，而阿諾德的老師讓我認(rèn)識到自己的獨(dú)特和學(xué)習(xí)方面的強(qiáng)項(xiàng)，專門為我制定了有針對性的學(xué)習(xí)計劃和方向，讓我在收獲中學(xué)習(xí)，自信也隨之而來，遇到困難學(xué)會了冷靜思考，不再輕言放棄。 八個月的阿諾德生活給了我夢想，給了我成功，給了我快樂，更給了我一顆保持上進(jìn)的心。夏日來臨，夏花燦爛，青春給我們生如夏花的激情，請帶上你的激情走進(jìn)阿諾德 ，開始追逐藝術(shù)的夢想之旅吧—— 花開的日子，讓我們在阿諾德一起尋夢； 花開的日子，讓我們在阿諾德一起追夢； 花開的日子，讓我們在阿諾德一起圓夢。