這些錯誤的東西包括:只要努力就能成功;領導力是一種藝術; 性格決定命運:牛頓是因為蘋果砸在頭上獲得啟發(fā)才發(fā)

現(xiàn)了萬有引力;馬云在廁所里融到了幾千萬美元，之后飛黃騰達，等等。

　　總之，要么雞湯，要么靈感，要么天注定。沒有邏輯、方法、推導、概率判斷等一套科學

　　的思維體系。

　　其實，作為社會化的智慧生物，人是具備很強的自我改造能力的。只要堅信方法論的有效

　　性，構建起自己的科學思考邏輯，我們完全可以通過自己的刻意練習，獲得很多看起來傳奇的

　　能力。

　　領導力其實并不是某些人具備的-種天賦，也不是一種不可意會的藝術，而是人人都可以掌握的一種能力，和學習語文、數(shù)學在本質上沒什么區(qū)別。

　　更重要的是，隨著互聯(lián)網的普及，每個人都變成了一一個節(jié)點，即便你不是職場領導，也同

　　樣需要領導力在社會上張顯你的價值。因此，非常建議大家認真閱讀此書，相信自己也能鑄就和那些大老板比肩的領導力。

　　王侯將相，寧有種乎?

　　我講了十年領導力的課程，一直有一個不可觸碰的問題在教室里徘徊，就好像客廳里人人

　　看不見的大象一樣。那就是:“如果你講的課程那么有用，為什么自己不去搞個企業(yè)?“我在私

　　下里聽EMBA (高級管理人員工商管理碩士)的同學調侃說"EMBA就是一群沒有掙到錢的人教

　　一群已經掙到錢的人怎么掙錢”。當然，張良并沒有創(chuàng)業(yè)，但他可以教劉邦當皇帝;德魯克只

　　是個旁觀者，卻給了斯隆很大幫助。老師可以用志不在此解釋，但這個現(xiàn)實又低智商的社會

　　就是喜歡簡單聯(lián)想，聽起來有道理的粗話常?？梢垣@得最大多數(shù)的擁躉。

　　我一直篤信我講授的領導力課程是有效的。能否賺錢這件事在很大程度上與機遇、勇氣、

　　情商有著更大的關系，所以很多沒怎么讀過書的人能夠毫無負擔地成為暴發(fā)戶，進而獲得更強

　　的信心和更大的賭注。但有沒有領導力還是一眼就能看出來的?？词裁茨?你就看他的痛苦指

　　數(shù)。每創(chuàng)造一百萬元價值所需要讓自己和他人付出的痛苦量，就能夠衡 量他的領導力。就像我

　　們小時候上學一樣，玩命學習成就的學霸不新鮮，開開心心考上哈佛的才是鳳毛麟角。社會是

　　對教育的復制，因為教育教給我們要想獲得成果就要付出代價，所以大部分人在工作時也都接

　　受了這個“必要之惡*的前提。不信，你看多少企業(yè)家都是一副咬緊牙關的樣子。 “今天很痛

　　苦，明天更痛苦，后天很美好....都有 點兒曹孟德望梅止渴的意思。我接觸過很多創(chuàng)業(yè)者也

　　看樣學樣，恨不得把自己和員工都壓榨出魯花花生油來，還美其名日“創(chuàng)業(yè)精神"!創(chuàng)業(yè)者本人

　　打心眼里就不接受幸福和財富是可以兼得的，所以壓根也沒覺得這樣做有什么不對。

　　我們的成長經歷決定著我們的領導力來源。一般來講，父母、老師、老板，就是我們學習

　　領導力的對象。從小學到大學并沒有專門的領導力課程，所以模仿成了我們唯一的途徑。你盯

　　著員工加班的樣子，像不像你媽媽坐在你身后看你寫作業(yè)的畫面?你批評團隊缺乏動力的語

　　氣，像不像你們老師說你們是我教過最差的一屆"! 至于你的老板，他也許就是個經理人心

　　態(tài)，勤奮敬業(yè)、新為是他的座右銘，所以你也就學會了一招，凡事成為員工的表率。我不

　　是說這招不對，只是不夠。我在系統(tǒng)學習領導力課程之前就是這樣，雖然在上學時也做過學生

　　會主席，但完全不知道帶領一個團隊的章法。那時候我創(chuàng)業(yè)做了一-本雜志， 為了不辜負股東們

　　的期望，市場、發(fā)行、廣告、團購我都全力以赴。作為總經理，經常和大家-起沖在第一-線，

　　搞定一個又一個大的小的客戶。我甚至還算過這本雜志有多少客戶是我親自談下來的，并以此

　　為榮。后來，雜志倒了。因為我沒有培養(yǎng)出一個好的業(yè)務員。我甚至連怎么管理我家的小狗都

　　遇到極大的困難。一點兒都不夸張，真的是極大的困難。不堪回首啊!

　　每個創(chuàng)業(yè)者所面臨的問題跟我當年一模一樣。對人性缺乏基本的了解，不知道團隊的生命

　　周期，溝通時想怎么說就怎么說，除了任務指標之外，別的都無所謂。所以給自己和團隊制造

　　大量的痛苦是一定的啊! 你只知道自己玻璃心需要關懷，覺得別人都應該是女漢子、機器人。

　　你以為融到第一筆資就好了， 上市了就好了，被孫宏斌收購了就好了....你都考上最理想的大

　　學了，又怎么樣呢?拜托你，醒一醒。愛因斯坦說“持續(xù)不斷地用同樣的方法做同一件事情，

　　卻期望得到不同的結果，這就叫荒謬”!只有換方法，讓價值觀升級，才有可能破局，走上另

　　一條道路。

　　我在講了幾百遍《可復制的領導力》課程之后真的已經滾瓜爛熟了，領導力的思維習慣和

　　工具已經融入我的血液，成為我生活的一部分。我先是試著用它來管兒子，很管用:幾乎沒有

　　讓我生氣操心的機會，孩子按照我們共同的愿望健康成長。我也試著用這種思維幫助身邊的朋

　　友管理團隊，很管用:團隊的氣氛得到大幅改善，朋友們紛紛送我股票以示感謝。后來我想，

　　不如我自己創(chuàng)業(yè)試試吧。如果這次還不成功，那以后這個課干脆也別講了。于是我創(chuàng)辦了“樊

　　登讀書會”。不到三年的時間，發(fā)展了將近300萬會員，分會遍布全球。前幾天我在美國出差，

　　辦機票的時候遇到會員，在斯坦福大學校園里遇到會員，在一個湖南小餐館吃飯，隔壁桌的竟

　　然也是會員。我還不是很習慣大家都聽說過樊登讀書會的狀態(tài)，那天聽說分眾傳媒的創(chuàng)始人江南春在長江商學院演

     講時說樊登讀書會是中國高端人士的標配產品”!素未謀面啊，這樣強力 代言，真好!這其中最讓我開心的不是這點成

      績，而是我的工作狀態(tài)。我的團隊在上海，我一

　　個人在北京。我?guī)缀鮾蓚€月才去一次公司，主要是和CEO (首席執(zhí)行官)以及高管團隊吃個

　　飯，開個會。我的主要工作是讀書、養(yǎng)生和旅行。我們的團隊以90后為主，CE0年紀稍微大一

　　點，1986年出生的。就是這樣一群從沒有過 創(chuàng)業(yè)和在大公司工作經驗的孩子，創(chuàng)造著每年100

　　0%的發(fā)展速度。而且最重要的是，快樂!這一-次我沒有親力親為，而是依從德魯克說的，管

　　理就是最大限度地激發(fā)他人的善意。我相信團隊中的每個人都不愿意成為被奴役的打工者，我

　　所要做的只是讓他們相信自己是有能力成為自己的主人的。不迷信任何條條框框，不看重任何

　　成功背景。我們只相信一點， 學習可以改變自己。不會就學，學了就用，錯了就改，就看誰

　　快。我在讀書會里講的每一-本書， 都是為了我的團隊而講。他們會學習，分會也會學習。分會

　　不僅僅是我們的代理商，我們更把他們看作創(chuàng)業(yè)共同體。我們的書也是為他們而講。所以這是

　　一個自下而上獲取行動力，自上而下獲取知識的創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。

　　當所有人都在祝賀我趕上了這波知識付費的風口的時候，我一般不表態(tài)，心里說，哪有

　　什么風口?那么多做知識付費的企業(yè)，都被吹了上天嗎?領導力才是決定一個團隊能走多 遠的

　　重要指標之一。在本書里所展示的，是我們團隊使用和奉行的管理方法和工具。沒錯，領導力

　　就是工具包。一點兒都不神秘，就是怎么和人說話，怎么表揚人，怎么批評人，怎么布置工

　　作，怎么開會，怎么創(chuàng)新....全都有工具， 第一步，第二步，第三步。按照步驟做，-開始有

　　點兒不適應，覺得不如隨意發(fā)揮來得痛快，但時間一長，你就成為一個有領導力的人啦!查理

　　芒格說打高爾夫球的時候你不能按照自己的本能來打，你得學點兒專業(yè)技術，做其他的事也

　　一樣。 如果你做什么都希望隨心所欲，不愿意刻意練習，你就永遠生活在-個低水平重復的世

　　界里?，F(xiàn)在有一句話很流行，叫作“勤奮的懶惰”。對，不學習領導力的工具，就是勤奮的懶

　　惰。

   來源 《可復制的領導力》 作者：樊登